สำนักพิมพ์สานอักษร | หนังสือสำหรับครูและผู้ปกครอง

--------------------------------------------------------

หนังสือที่ได้รับกการคัดสรร
จากแผนงานสร้างเสริมวัฒนธรรมการอ่าน
ในโครงการ
"หนังสือดี เปิดหน้าต่างแห่งโอกาส
ในการพัฒนาเด็กปฐมวัย"

				หน้าที่ 1 2 ถัดไป

	เล่มที่ 1. ลองเล่นกับธรรมชาติ ชักชวนให้เด็กๆ ได้สัมผัสและลองเล่นกับ ธรรมชาติ อันเป็นการเล่นที่อิสระ ไม่ตายตัว เหมือนของเล่นสำเร็จรูปซึ่งก่อให้เกิดการฝึก ทักษะ การใช้ร่างกาย ความคิดสร้างสรรค์ และการรู้จักแก้ปัญหาจากโจทย์จริง			เล่มที่ 6. หุ่นเงา ฝึกรับรู้เรื่องมิติสัมพันธ์ระหว่างตัวหุ่นและเงา การฝึก“สื่อสาร”สิ่งที่ตนคิดออกมาให้ผู้อื่น เข้าใจ กล้าคิดกล้าทดลอง สร้างสรรค์ จินตนาการสู่การนำเสนอในรูปแบบใหม่ๆ ช่วยพัฒนาทักษะการคิดเชื่อมโยง การ ทำงานร่วมกับผู้อื่น
	เล่มที่ 2. อุปกรณ์ศิลปะจากธรรมชาติ การพาเด็กๆ ย้อนรอยวิวัฒนาการของสี กระดาษ และพู่กัน จะทำให้เด็กๆ รู้ที่มา และเข้าใจวิธีคิดทดลองเพื่อพัฒนา สิ่งประดิษฐ์ต่างๆซึ่งจะเป็นแรงกระตุ้นให้ เกิดสำนึกในการเป็นผู้สร้าง และไม่ติด อยู่กับของสำเร็จรูป			เล่มที่ 7. พิมพ์ภาพ ภาพพิมพ์ วิธีการสร้างงานพิมพ์ คือการเชื่อมโยงรูปร่าง รูปทรงของภาพที่ต้องการจะสร้างกับรูปร่าง รูปทรงของแม่พิมพ์ธรรมชาติ (มือและใบไม้) การวางแผนสร้างแม่พิมพ์เองเพื่อให้ภาพพิมพ์ ออกมาอย่างที่ต้องการอาศัยการทำงาน ที่รอบคอบ เป็นระบบ
	เล่มที่ 3. ปั้นดิน ปั้นใจ ดินเป็นวัสดุที่มีความยืดหยุ่นสูง ผู้ปั้นจึงต้อง รู้จักความพอดี เช่นลักษณะดินต้องมีความนุ่ม พอดี ไม่แฉะ ไม่แห้งต้องจัดสรรช่วงเวลาที่ เหมาะสมในขั้นตอนการปั้น การตาก การเผา นอกจากนี้ผู้ปั้นต้องวางใจกับการปั้น รู้จัก ประคองจิตใจให้เป็นปกติ			เล่มที่ 8. ศิลปะสาธารณกุศล การได้มีส่วนร่วมในการทำงานศิลปะ สาธารณะกุศลพาให้เด็กๆได้สัมผัสกับมิติ ของงานศิลปะที่เกี่ยวเนื่องกับวิถีชีวิตจริง แสดงถึงความสามัคคี ความเสียสละของ คนไทย เป็นการทำงานคนละเล็กละน้อย แล้วนำมาประกอบกันเป็นงานใหญ่ที่มีพลัง
	เล่มที่ 4. ถักร้อยเส้นด้ายเชื่อมโยงใจ การเรียนรู้วิธีการถักนิตติ้งนั้นทำให้สามารถ จัดลำดับความคิดให้เป็นระบบ นำไปสู่การ เชื่อมโยงเรื่องราวต่างๆ ได้เป็นอย่างดี กระบวนการทำซ้ำอย่างมีแบบแผนยังเป็น การสร้างภาวะที่สงบ มีสมาธิ เหมาะสมต่อ การเรียนรู้ของสมองอีกด้วย			เล่มที่ 9. ตอกลาย งานตอกลายเป็นงานที่มีขั้นตอนชัดเจน และต้องการศักยภาพในการทำงานสูง คือมีทั้งความประณีตและความแม่นยำ จึงเหมาะสมที่เด็กๆ จะใช้งานนี้เป็นเครื่องมือ ในการถ่ายทอดศักยภาพและพลังของเขา
	เล่มที่ 5. ลอกลายงานไทย การสร้างโอกาสให้เด็กๆได้สัมผัสกับ ลายไทยตั้งแต่อายุยังน้อย เป็นการสร้าง สมาธิและฉันทะในการทำงานและยังก่อ ให้เกิดทัศนคติที่ดีต่อลายไทย อันเป็น พื้นฐานที่จะนำเด็กๆ เข้าถึงคุณค่าความงาม อันวิจิตรของลายไทยได้ในที่สุด			เล่มที่ 10. กิ่งไม้สร้างสรรค์ เด็กวัย 11-12 ปี มีทั้งความพร้อม และพลัง ในการทำงานที่มีอิสระ ซึ่งจะกระตุ้นให้เด็กๆ จินตนาการและเกิดแรงขับให้ใช้ศักยภาพที่มี อยู่อย่างเต็มที่ทั้งการใช้ความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการใช้เครื่องมือ และการวางแผน การทำงานของตนเอง

หน้าที่ 1 2 ถัดไป